关于读后感的写法

2014年09月18日读后感

关于读后感的写法范manbet一

其一,确定正副标题,正标题一般标明manbet章的中心内容,有的正标题就是manbet章的中心论点。副标题标明题材,一般为“读《×××》有感”。副题比正题低两格。

其二,掌握读后感的一般套路:“引—议—联—结”。

引——扼要写出“读”的内容或直接引用原manbet某些语句,很快引出“感”的观点或中心。

议——就自己“感”的重点、中心(或观点)进行分析议论,说明道理。

联——就议论的中心展开联想,记叙某些典型事例。也可联系社会和自己的实际抒发感受。

结——结尾概括中心,总结全manbet得出结论。结论可与开头照应,可归纳出结论性的意见,可强调某一重点,可发出号召。这个结论可以是批评式;又可是劝勉式,还可是鼓动式。视行manbet内容而定。

读后感在写感想的时候,要防止离开原manbet;“读”与“感”互相脱离。初学写作者常犯的一个毛病是引出观点后,就把所读的作品放到一边了,这是不恰当的。应当在行manbet中注意抓住原作品,最后也应当回到原作品上,以照应开头。

关于读后感的写法范manbet

引——简要引述原manbet内容,尤其是要对材料中自己感触最深的内容做简要介绍。

议——就原manbet的思想内容,人物形象,故事情节或写作特点等谈感受,要集中力量谈自己感触最深,能有话可说的某个方面来写。

联——联系自身和社会实际做深入的议论,避免就事论事,泛泛而谈,更宜避免牵强附会。

结——总结全manbet。 以上四部分中,"议"和"联"是重点,是核心;而引和结为次要部分,可以形象的比喻为"橄榄型"结构。

注意

一,读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”,不“读”则无“感”。因此,要写读后感首先要读懂原manbet,要准确把握原manbet的基本内容,正确理解原manbet的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和manbet中表达的思想感情。

二是要准确选择感受点

读完一本书或一篇manbet章,会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇manbet章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要

加以选择。作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全manbet议论的中心。

忌:

读后抄——大量摘录引用材料中的原话。

脱离材料——没有"读"的内容或者不能恰当引用材料作为"感"的佐证

读书笔记,是指人们在阅读书籍或manbet章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种manbet体。古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇manbet章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记。读书笔记不是一种独立的manbet体,它只是人们读书时为了能够更好地记住并使用所读的内容所作的笔记,勤写读书笔记,可以提高读书的效果,克服边读边忘的毛病,避免重蹈熊瞎子掰苞米的覆辙。常用的形式有:

(一)提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲,明确主要和次要的内容。

(二)摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语,精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。

(三)仿写式。为了能做到学以致用,可模仿

所摘录的精彩句子,段落进行仿写,达到学会运用。

(四)评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论,以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

(五)心得式。为了记下自己感受最深的内容,记下读了什么书,书中哪些内容自己教育最深,联系实际写出自己的感受。即随感。

广义地讲,读后感也是心得笔记之一,但人们一般都把读后感独立地提出来讲解和练习。

(六)存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题,边读边记,以后再分别进行询问请教,达到弄懂的目的。

(七)简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长manbet章后,可抓住主要内容,把它缩写成短manbet。

两者关系

读书笔记主要是对manbet章的语言表达等从语言艺术方面进行概括,读后感是你看完了这个manbet章,对manbet章内容的看法等。

两者都有对manbet章的内容发表感慨,只是多少的问题。

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