家访,让沉重的心灵得到释放

作者: 刘萍2016年09月26日短篇散manbet

小杰是个与众不同的男孩,从我第一眼见到他起就有了这样的感觉。在与他近一年的交往中,我发现他一直忧心忡忡,似乎有什么难解的心结,几经斟酌之后,我打算去一次他家。

那天放学后,我与班主任、数学老师一起前往,小杰的爸见到我们,笑脸相迎,随着他的指引,我们走进他们临时租住的套房。小杰的爸爸把我们领到他们的房间,他们一家四口平时就是在这个房间里吃饭、睡觉的。我在床沿边找了块地方坐下,开始了我们的交流。

我向家长汇报上次小杰在课堂上突然晕倒的情景:那节美术课上,他突然倒在了地上,口吐白沫,眼睛斜视,呼吸急促,好在几分钟后,他自然苏醒过来了……我感觉到家长的神情突然变得凝重起来,他叹了口气,毫无遮掩地告诉我,小杰自小得了癫痫病,每天都靠药物控制病情,平时还不能过分劳累。此刻,坐在一旁的小杰终于插话了,他很委屈地说:“我不想让同学们看到我发病时的模样,自上次发病以来,班里有一些同学时常笑话我。”这可是孩子的心声啊,可在学校快节奏的生活中,我却未来得及真正走进过他的心里。为此,我感到一丝愧疚!

耐心地和家长分析身患重病的孩子,要么有自卑、自闭心理,要么有过激性格,他们的情绪时好时坏,或多或少会存在一些性格缺陷,长此以来,会造成心理障碍。而对这种孩子的教育要对症下药,帮助他解除心理压力,让沉重的心灵得到释放,使他在艰难的处境中获得精神力量的支撑。小杰的父母听了连连点头,接着,他们还向我倾诉了不少烦恼。我用心体验着这位特殊学生的成长历程,不禁心生怜悯。

从小杰家出来已是晚霞满天,行走在回家的路上,我的脚步不再沉重。因为我以一份真挚的同情之心,换来了家长与孩子更多的信任;以一颗善意的理解之心,倾听到家长和学生埋藏在心底最诚挚的诉说,让他们心中积压已久的话语得到一次释放的机会

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